前天晚上，儿子帆放学到家后兴奋地说：“我那几个兄弟还挺给力的，只用了几个小时就排练好节目了！”原来，他真的要将《雅典学堂》里那段著名的“苏格拉底的追问”搬到舞台上了！
就在一周前，帆告诉我，他们班级正在准备元旦联欢的节目，他有意将不久前刚看完的《雅典学堂》丛书里某段情节，改编为一出微型话剧。当时我就持相当的怀疑态度，劝他慎重考虑之后再做决定。那是一段古希腊圣贤们关于知识和真理的对话，涉及到好几个人物，如果是纯粹的对白会否显得非常无趣？其文化背景属于古代西方文明史，究竟能表达什么主题？会否将同学们搞得一头雾水？
听了帆的大致描述，我的疑虑被证明是多余的。 就在他向老师提交了构想以后，节目主持人便通过百度查到相关资料，准备好解说台词，在联欢会现场的大屏幕上还将配有苏格拉底的介绍图片。他召集了班上另外五位同学，分别扮演古希腊政治家欧提德穆斯，学生希波和两名守城门卫等角色，另有一位同学专门作为旁白，即时提供剧情的解说。帆因为对台词掌握很熟，自己主动承担了扮演苏格拉底的角色。他说，这次表演的主要目的是，启发激励同学们通过不断的追问或辩论，可以获得更多的有用的知识和真理……
昨天放学后，帆告诉我们，演出很成功，同学们反响很热烈，班级还因此还获得了一只水晶奖杯。我在为他高兴的同时，不禁惭愧的自问：如果当初他听了我的“慎重”劝告后退却了， 又将会是怎样的一种结果呢？ |
